Новый анализ, проведенный Джошуа Джексоном, адъюнкт-профессором психологии и наук о мозге в области искусств и наук Вашингтонского университета в Сент-Луисе, исследует, как личности родителей — буйные или сдержанные, приятные или капризные, заинтересованные или беззаботные — могут формировать поведение родителей. жизни своих детей, в лучшую или в худшую сторону.
В исследовании приняли участие почти 9400 детей в возрасте 11-17 лет и их родители, которые участвовали в немецком опросе, который проводится с 1984 года. Исследователи рассмотрели так называемую «большую пятерку» черт, которые психологи используют для общего описания личности: экстраверсия, покладистость , открытость, добросовестность и невротизм.
Опрос также включал показатели жизни детей, в том числе их общее состояние здоровья, оценки в школе, употребление алкоголя или сигарет, количество времени, затрачиваемого на досуг — помимо просмотра телевизора или серфинга в Интернете — и частоту семейных ссор.
Исследование, проведенное в соавторстве с аспиранткой Амандой Райт, недавно было опубликовано в журнале Infant and Child Development. Ниже Джексон объяснил результаты и то влияние, которое личность родителя может оказать на их детей.
Можете ли вы кратко описать «большую пятерку» личностных качеств, которые вы изучали?
Экстраверсия — это показатель того, насколько общителен и энергичен человек. Доброжелательность относится к сотрудничеству и ладить с другими. Открытость связана с творчеством и воображением. Совестливые люди организованы, предусмотрительны и осторожны. Невротики, как правило, тревожны, беспокоятся и нервничают.
Каковы основные результаты исследования?
Мы обнаружили, что личность родителей оказывает значительное влияние на жизнь ребенка, даже с учетом личности ребенка. Личность ребенка, конечно, имеет значение, но особое и важное влияние на детей оказывают родители.
Например, дети экстравертных родителей, как правило, имели более низкие оценки . Дети с невротическими родителями набрали относительно низкие баллы по нескольким параметрам, включая оценки, общее состояние здоровья, индекс массы тела (ИМТ) и время, затрачиваемое на досуг.
С другой стороны, дети, скорее всего, были здоровее, если их родители набирали высокие баллы по показателям доброжелательности или добросовестности, и они с большей вероятностью оставались активными с хобби, если их родители набирали высокие баллы по открытости.
Знаете ли вы, почему определенные черты личности связаны с определенными результатами?
Мы можем только догадываться. Мы подозреваем, что родители-экстраверты менее склонны уделять внимание учебе и домашней работе. Может быть, они поощряют своих детей к общению вместо учебы, или, может быть, родители слишком заняты своей жизнью, чтобы помогать с домашним заданием. Но из этого набора данных нельзя узнать наверняка.
Можете ли вы сказать, какой тип родительской личности наиболее тесно связан с успешными детьми?
В целом дети особенно успешны, если их родители экстравертны, приятны, добросовестны и открыты, но не невротичны. Вероятно, это что-то близкое к лучшему сценарию, но даже такая комбинация может иметь некоторые недостатки. Как уже отмечалось, дети экстравертных родителей, как правило, имеют более низкие оценки.
Оставив на мгновение родителей в стороне, как черты характера детей повлияли на их жизнь?
Личность ребенка, безусловно, имеет большое значение. Например, мы обнаружили, что у детей, как правило, были более высокие оценки, если они были экстравертами, покладистыми, открытыми и добросовестными, но у них были более низкие оценки, если они были невротиками. Дети-экстраверты чаще курили или пили, но их открытость, добросовестность и покладистость давали противоположный эффект.
Были ли какие-то комбинации личностей родитель-ребенок, которые казались особенно полезными?
Было лишь несколько случаев, когда личности детей и родителей, казалось, работали в синергии. Это яснее всего с семейными спорами. Споры менее распространены, когда либо родители, либо дети получают высокие баллы за уступчивость. Но когда и родители, и дети согласны, споры резко уменьшаются. Кроме того, мы обнаружили, что самые высокие оценки были получены неневротичными детьми, у которых были неневротические родители.
Была и некоторая негативная синергия. Вот один интересный пример: невротические дети с невротичными родителями, как правило, имеют самый высокий ИМТ.
Как правило, дети в итоге становятся такими же личностями, как и их родители?
У многих людей со временем возникает ощущение, что они вырастают в своих родителей. Но по крайней мере с точки зрения личностных качеств связь не сильная. Например, у родителей-экстравертов нередко рождаются дети-интроверты, и наоборот. Поначалу это может показаться удивительным. Но если у вас есть братья и сестры, вы знаете, что между людьми, выросшими в одном доме, может быть большая разница. Одна из причин, по которой я занялся исследованием личности, заключается в том, что мы с сестрой совершенно противоположны друг другу. Если бы мы унаследовали наши личности непосредственно от родителей, мы были бы гораздо более похожи.
Могут ли родители использовать эту информацию, чтобы изменить свой стиль и потенциально помочь своим детям, или же личность настолько укоренилась, что жребий уже брошен?
Этот вопрос действительно занимает центральное место в моей работе. Большая часть нашей личности действительно находится вне нашего контроля. Если вы интроверт, вы не можете внезапно стать экстравертом. Но можно изменить определенное повседневное поведение, особенно если мы осознаем последствия. Мы обнаружили, что дети, скорее всего, будут здоровее, если их родители будут сознательны. Это очень вероятно, потому что добросовестные родители поощряют физические упражнения и здоровое питание.
Это хороший урок для всех. Личности в значительной степени установлены, но поведение может измениться.
