Новое исследование, соавтором которого является Софи Джанике-Боулз, доцент Школы коммуникации Университета Чепмена, проливает свет на роль, которую новые и традиционные средства массовой информации играют в содействии развитию характера, эмоциях, просоциальном поведении и благополучии (так называемом счастье) в молодости.

Ее исследования и преподавание сосредоточены на позитивной психологии , средствах массовой информации и новых коммуникационных технологиях, а также средствах массовой информации и духовности. Исследование , опубликованное 13 апреля в журнале Child Development (SRCD), исследует, как подростки воспринимают цифровое общение и взаимодействуют с ним, включая связанность, позитивное социальное сравнение, аутентичную самопрезентацию, гражданское участие и самоконтроль.

«Это было потрясающее исследование, в котором мы могли бы принять участие, поскольку мы все жаждем более детальных ответов о том, как цифровые технологии влияют на наших детей», — сказала Янике-Боулз.

Исследование Джанике-Боулз способствует пониманию цифрового процветания (положительного опыта в социальных сетях) среди подростков, подчеркивая важность поддерживающего родительского посредничества и цифровых навыков в поощрении позитивного цифрового взаимодействия. В дальнейшем меры, направленные на содействие цифровому процветанию, должны учитывать роль родительского руководства и поддержки в формировании онлайн-опыта подростков.

• Подростки, которые со временем преуспевают в цифровом общении, с большей вероятностью будут иметь родителей, которые разбираются в технологиях и активно поддерживают своих детей в позитивном общении в Интернете.
• У подростков, которые меньше пользуются цифровыми технологиями, снижается их самоконтроль над цифровым общением.
• Чтобы повысить цифровое процветание, вмешательства могут быть направлены на то, чтобы помочь подросткам контролировать свое цифровое общение и побудить родителей играть активную роль в цифровом общении своих молодых людей.

Эти результаты подчеркивают важность родительского влияния и поддержки в формировании положительного опыта цифрового общения среди подростков.

Помимо своих недавних исследований, Янике-Боулз имеет выдающийся опыт изучения пересечения медиа и психологии. В качестве члена исследовательской группы из университетов штата Флорида и штата Пенсильвания она получила грант в размере 1,9 миллиона долларов от Фонда Джона Темплтона на исследование влияния медиаконтента на самопревосходящие эмоции. Ее академический путь, простирающийся от клинической и медиапсихологии в Германии до средств массовой коммуникации в Соединенных Штатах, подчеркивает ее стремление понять глубокое влияние средств массовой информации на человеческий опыт.