В рамках пилотной программы «Образование 2030» ученики начальной школы Sunset View ежедневно взаимодействуют с антропоморфными роботами, которые объясняют математику, рассказывают об окружающем мире и даже проводят физкультминутки. Школьный округ заявляет, что изучает роль искусственного интеллекта в обучении, однако не все родители в восторге от того, что их дети оказались частью этого эксперимента.
В понедельник, 29 июня 2026 года, телеканал Fox 5 San Diego сообщил о начале пилотной программы в одной из начальных школ города Сан-Диего (штат Калифорния). В трёх классах школы Sunset View Elementary на протяжении месяца будут проводиться уроки, которые вместо привычных учителей ведут гуманоидные роботы, оснащённые продвинутым искусственным интеллектом. Программа, инициированная департаментом образования штата совместно с Калифорнийским университетом в Сан-Диего, направлена на изучение того, как ИИ и робототехника могут быть интегрированы в образовательный процесс в долгосрочной перспективе.
Роботы, чей рост составляет около 120 сантиметров, созданы компанией Embodied, специализирующейся на социальной робототехнике. Они не только объясняют материал по математике и естествознанию, но и распознают эмоции детей, отвечают на их вопросы и адаптируют программу под индивидуальный темп каждого ученика. Например, если ребёнок испытывает трудности с умножением, робот предлагает ему дополнительные упражнения в игровой форме. Если ученик отвлекается, гуманоид мягко привлекает его внимание, обращаясь по имени. В перерывах между занятиями роботы проводят зарядку и даже рассказывают короткие познавательные истории.
Представители школьного округа заявляют, что проект является добровольным и родители дали письменное согласие на участие своих детей. Однако журналистам удалось выяснить, что многие семьи были поставлены перед фактом: администрация школы направила уведомления, в которых предлагала либо принять участие в программе, либо временно перевести ребёнка в другую школу, где обучение ведётся по стандартной программе. Этот ультиматум вызвал волну критики. «Нам сказали: либо ваш ребёнок будет в классе с роботом, либо переводитесь в другую школу. Это не выбор, а принуждение», — рассказала в эфире телеканала одна из матерей, пожелавшая остаться неназванной.
Мнения родителей разделились. Часть семей видят в программе прогресс и возможность для своих детей получить уникальный опыт. «Я считаю, что это круто. Мой сын в восторге от робота, он бежит в школу с радостью. Это технологии, от которых никуда не деться», — поделился отец одного из учеников. Другие родители настроены скептически и опасаются, что ИИ-ассистенты лишат детей живого общения и эмпатии, которые может дать только человек. «Робот не обнимет ребёнка, если ему грустно. Он не поймёт, что за фасадом улыбки скрывается тревога. Дети нуждаются в человеческом тепле, а не в холодном алгоритме», — заявила местная активистка родительского комитета.
Эксперты в области педагогики и искусственного интеллекта призывают не делать поспешных выводов. Профессор психологии образования из Стэнфордского университета Элисон Гопник, не принимающая участия в проекте, отметила, что подобные эксперименты должны проводиться с максимальной прозрачностью и согласия всех сторон. «Мы пока не знаем, каким будет долгосрочный эффект. Возможно, роботы помогут снять нагрузку с учителей и дадут им больше времени на индивидуальную работу с отстающими. Но нельзя допустить, чтобы они полностью заменили человеческое общение».
Пилотная программа продлится до конца июля. По её окончании исследователи из Калифорнийского университета в Сан-Диего проанализируют успеваемость детей, их эмоциональное состояние и обратную связь от родителей. После этого будет принято решение о расширении эксперимента на другие школы штата или его закрытии. А пока Сан-Диего стал первым городом в США, где дети в обязательном порядке начали посещать уроки, проводимые гуманоидными роботами с искусственным интеллектом.
