Поездки в горы Адыгеи с аттестованным гидом 8989 824 28 68 Экскурсии.
В соответствии с профессиональным стандартом «Экскурсовод (гид)», утвержденным Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 24 декабря 2021 г. № 882н (вступил в силу 1 сентября 2022 года), трудовая функция, связанная с разработкой экскурсий, чаще всего обозначена как «Подготовка экскурсии» (является частью Обобщенной трудовой функции А «Предоставление экскурсионных услуг»).
Вот основные компоненты этой трудовой функции, детализированные по трудовым действиям, необходимым умениям и необходимым знаниям:
Трудовая функция: А/01.3 Подготовка экскурсии
1. Трудовые действия (что делает экскурсовод):
• Изучение материалов для экскурсии: Анализ научно-исторической, краеведческой, архивной литературы, музейных коллекций, интернет-ресурсов, картографических материалов, планов развития территорий и иных источников информации по теме будущей экскурсии.
• Выбор темы, цели и задач экскурсии: Определение основного содержания, ориентиров и образовательно-воспитательных целей для разных целевых аудиторий.
• Определение маршрута экскурсии: Разработка оптимального пути следования с учетом последовательности показа объектов, транспортной доступности, безопасности и логистики.
• Отбор и изучение объектов показа: Выявление ключевых достопримечательностей, памятников, природных комплексов, зданий и других элементов, которые будут включены в маршрут, а также сбор полной информации по ним.
• Составление контрольного текста экскурсии: Написание полного, логически выстроенного и фактологически точного повествования, предназначенного для произнесения во время экскурсии, с указанием переходов между объектами.
• Определение методических приемов проведения экскурсии: Выбор методов показа и рассказа (например, прием панорамного показа, зрительной реконструкции, локализации событий, отступления, сравнения и т.д.).
• Комплектование «портфеля экскурсовода»: Сбор и систематизация вспомогательных материалов (фотографии, репродукции, карты, схемы, чертежи, муляжи, образцы продукции, сувениры) для наглядности рассказа.
• Хронометраж экскурсии: Расчет времени, необходимого для показа каждого объекта, рассказа, переездов, остановок и ответов на вопросы.
• Разработка технологической карты экскурсии: Составление документа, включающего маршрут, хронометраж, список объектов показа, краткое содержание рассказа по каждому объекту, методические указания.
• Проведение предварительной (пробной) экскурсии: Осуществление тестового прохода по маршруту с целью проверки логистики, хронометража, качества рассказа и эффективности методических приемов.
2. Необходимые умения (что умеет экскурсовод):
• Работать с различными источниками информации, проводить их критический анализ и систематизацию.
• Определять тему, цели, задачи, содержание и продолжительность экскурсии.
• Разрабатывать и корректировать маршруты экскурсий с учетом особенностей объектов, дорожной инфраструктуры и безопасности.
• Составлять контрольные тексты экскурсий, используя приемы литературного изложения, с учетом возрастной и социальной специфики аудитории.
• Выбирать и применять эффективные методические приемы показа и рассказа.
• Комплектовать и эффективно использовать «портфель экскурсовода».
• Осуществлять хронометраж и корректировать темп проведения экскурсии.
• Формировать технологическую карту экскурсии.
• Редактировать и обновлять экскурсионные материалы.
3. Необходимые знания (что должен знать экскурсовод):
• Теоретические основы и методика разработки экскурсий.
• Источники и методы сбора информации для экскурсий (источниковедение).
• Требования к составлению контрольного текста экскурсии.
• Технология создания «портфеля экскурсовода».
• Основные принципы формирования экскурсионных маршрутов.
• Основы краеведения, истории, географии, культурологии, искусствоведения, относящиеся к территории проведения экскурсии и её тематике.
• Правила безопасности на маршруте.
• Психологические особенности восприятия информации различными аудиториями.
• Основы делового этикета и правила общения с туристами (экскурсантами).
• Нормативно-правовые акты, регулирующие экскурсионную деятельность.
Эти компоненты обеспечивают комплексный подход к созданию качественной и содержательной экскурсии, соответствующей профессиональным стандартам.
