Как мы можем повысить наше понимание и приверженность экологически чистой архитектуре? Существует множество доказательств того, что визуализация с использованием AR может нам помочь.

«AR» означает дополненную реальность. AR объединяет реальную реальность с цифровой реальностью посредством цифрового дисплея, часто мобильного телефона.

Используя приложение, вы можете привнести цифровое в ваше реальное окружение. Исследователи теперь используют эту технологию для продвижения более устойчивой архитектуры .

Это потому, что поведение людей и использование городов играют важную роль в обществе. Однако активное участие может быть сложным, часто из-за отсутствия знаний. Вы не можете заниматься тем, о чем ничего не знаете.

Что такое дополненная реальность и как она может нам помочь?

Исследователи из SINTEF и NTNU недавно разработали приложение дополненной реальности, которое может показать, как различные материалы фасада спортивного зала в Осло повлияют на выбросы _CO2 .

«Наша цель состояла в том, чтобы выяснить, может ли это повысить уровень понимания, интереса и приверженности людей к устойчивой архитектуре. Мы посчитали это фантастическим», — говорит Клаудия Москосо, менеджер по исследованиям в SINTEF.

Исследование, являющееся частью проекта ЕС ARV, проводилось в средней школе и культурном центре Voldsløkka. Школа Voldsløkka открылась в прошлом году и является первой школой с положительной энергией в Осло. В качестве смоделированного здания в приложении использовался спортивный зал, который еще не был построен. Это позволило участникам увидеть зал в его будущей среде.

Визуальная информация взята из реального городского фона. Это обеспечивает лучшее понимание здания в его контексте.

«Таким образом, участники увидели, как будет выглядеть здание с разными фасадными материалами, и как использование разных материалов повлияет на устойчивость здания», — объясняет Москосо.

В мероприятии приняли участие как специалисты, так и неспециалисты

Участники исследования были в основном набраны через социальные сети и списки электронной почты. Группа состояла из 27 мужчин и женщин в возрасте от 22 до 63 лет. Среди участников были как люди с опытом работы в архитектуре и/или устойчивом развитии, так и те, у кого такого опыта не было. Двенадцать из них (44,4%) имели образование в этой области, а 15 (55,6%) — нет.

Например, с помощью приложения AR участники смогли изучить, как различные фасадные материалы повлияют на выбросы CO2 спортивного зала _. Эти материалы включали пять типов внешней облицовки и два типа оконного стекла. Также были изучены различные места для встроенных солнечных элементов.

После этого участников попросили высказать свое мнение об исследовании, в котором они приняли участие. Они оценили как само приложение (простота использования, полезность и реалистичность), так и собственное понимание, интерес и приверженность вопросам устойчивого развития.

Эффективный инструмент

Результаты показали, что не было выявлено существенных различий между мужчинами и женщинами, а также между экспертами и неэкспертами в оценке приложения или уровня интереса к окружающей среде.

Когда воспринимаемое удобство использования и полезность приложения AR считались выше, уровень понимания, интереса и приверженности устойчивой архитектуре также был выше. Более того, чем больше интерес, тем больше готовность к взаимодействию.

Однако, хотя технологии и могут вызвать интерес к чему-либо, это всего лишь первый шаг на пути.

«Чтобы превратить интерес в реальное взаимодействие и действие, нам нужно знать, что мы делаем. Технологические решения должны быть удобными для пользователя, полезными и реалистичными, и их необходимо включить в комплексную стратегию взаимодействия с гражданами», — говорит исследователь SINTEF.

Результаты исследования будут далее изучаться исследователями в лаборатории виртуальной реальности SINTEF, где ведется работа над технологиями виртуальной и дополненной реальности с целью повышения уровня вовлеченности граждан как в Норвегии, так и за рубежом.

«Наши исследователи и разработчики сейчас работают над созданием инструмента виртуальной реальности, который продемонстрирует устойчивый выбор, сделанный для школы Voldsløkka. Мы также создадим новую версию инструмента дополненной реальности, чтобы повысить экологическую активность жителей города Пальма на Майорке», — говорит Москосо.

«Мы твердо убеждены, что эти технологии помогут людям лучше понять и проникнуться энтузиазмом в сфере устойчивой архитектуры и городов», — говорит она.

Соответствующее исследование опубликовано в журнале Computers in Human Behavior Reports.