Учёные-медики давно сделали вывод, что определенные запахи могут контролировать эмоции и память человека, а еще воздействовать на его когнитивные способности. В опыте принимали участие дети и девушки с 3 по 6 класс.

Исследования проводились в одной из школ столицы на учащихся третьих — шестых классов. Эксперимент провели среди воспитанников 3-6 классов в одной из школ Москвы.

Сообщается, что каждое исследование продолжалось приблизительно пятнадцать минут. При всем этом в классе распыляли разные ароматы.

При написании диктанта воспитанники вдыхали разнообразные запахи — это были гвоздичное, розовое и лавандовое масло.

Как выяснилось, на уроках русского языка и математики ребятам больше нравилось вдыхать эфирные масла, которые они посчитали оптимальными для данной ситуации. Также оказалось, что мятное масло превосходно действует на скорое принятие решений, а лавандовое — успокаивает и помогает сосредоточиться.

Как оказалось, присутствие мятного масло помогло снизить ошибки в процессе диктанта и скорее решать математические задачи.