Шмели научились играть в футбол, повторяя действия за пластиковым черно-желтым шмелем, прикрепленным к палке, которой ученые управляли.

За каждый забитый гол шмель получал каплю сахарного сиропа. О результатах своей работы ученые сказали в журнале Science.

Помещенным на «поле» шмелям необходимо было закатывать шарик в лунку по центру. Чтобы «показать пример», ученые использовали палочки в черно-желтую полоску, имитирующих окрас насекомых. Оказалось, что все шмели, которых профессионалы «обучили», справились с задачей.

Когда шмели начали уверенно справляться с задачей — ученые начали менять цвет шарика, однако шмелей это не смутило.

Во 2-ой части исследования ученые расположили на «поле» три шарика. Два оставшихся шарика находились ближе, однако ученые слега приклеили их к месту. Шмели все-равно вкатывали шарики в «ворота», при этом если рядом с лункой лежал черный шарик, а на большем лежал желтый — шмели вначале брались за не менее простую работу, даже если «тренер» вначале закатывал желтый. «Это предполагает, что шмель-наблюдатель не просто копирует увиденное, а улучшает его», — объявил Олли Лоукола (Olli J. Loukola) — соруководитель проекта. Когда им довелось выполнить такую же задачу, то они стали передвигать ближайший к центру шарик. Следя за процессом, ученые увидели, что колония обучающихся не только лишь скорее освоила навык, однако и улучшила его.

«Результаты нашего исследования сообщают о том, что небольшой мозг необязательно является обычным».

Обучение посредством наблюдения — одна из самых сложных форм познавательной деятельности, говорится в статье.