Интернет не может сделать вас умнее, но он может сделать так, что вы будете думать о том, что вы умнее.
Такой вывод был сделан из серии экспериментов, описанных в новом журнале в исследовательской статье из Йельского университета, который обнаружил, что поиск ответов в Интернет делает людей более уверенными в своих знаниях в темах, не имеющим к ним отношения.
Девять экспериментов, в основном вариации на одну тему, приняли участие более 1000 волонтеров. Исследователи разделили добровольцев на две группы и попросили одну группу заняться поиском ответов в Интернете на такие вопросы, как: «Почему есть ямочки на мяче для гольфа?» и «Как работает застежка-молния?».
Вторая группа получила те же виды вопросов, не имея доступа к Интернету. Затем обе группы попросили оценить их способность объяснять ответы на несвязанные вопросы, таких, как «Как происходит торнадо?»
Неоднократно, волонтеры, которые будут использовать Интернет оценили свою способность справляться с несвязанными вопросами более высоко, чем те, которым доступ к сети во время эксперимента запрещен. Исследователь Мэттью Фишер сказал, что, по сути, «люди раздувают то, что они думают, что они знают».
Ученые попросили обе группы заранее оценить их способность объяснять ответы; Как и ожидалось, эти две группы набрали примерно то же самое. Но после того, как одна группа узнала, что должна использовать Интернет, ее рейтинг самооценки взлетел. Оценки другой группы наоборот упали немного.
В другом варианте эксперимента, члены группы «нет Интернета» получили распечатку текста, из тех же сайтов, что группе « с интернетом» сказали найти. Чтобы уменьшить влияние печати против цифровой графики, выбранные веб-страницы имели минимальные визуальные эффекты. Опять же, Интернет-пользователи оценили себя лучше в вопросах, не имеющих ничего общего с предметом их поисков. «Поиск объяснений онлайн», ученые пришли к выводу, «увеличивает самооценку знания в несвязанных областей.»
Но что, если интернет-поиск только что был для членов первой группы удивительным инструментом в их руках? Чтобы отрицать этот возможный эффект, исследователи спросили участников, насколько хорошо они могут ответить на вопросы по несвязанной теме «без каких-либо внешних источников». Опять же, участники Интернет-группы оценили себя выше.
Ученые даже проверили, могут ли они уменьшить уверенность пользователей интернета, загнав их результаты поиска в угол. Исследователи дали искателям либо отсутствие результатов или только бесполезные. Но даже после этих неудачных поисков, пользователи Интернета оценили свою способность отвечать на вопросы выше, не относящиеся к поиску темы. Как выразился Франк Кейл, один из ученых, имеют место быть «Познавательные эффекты», когда нахождение в режиме поиска в сети Интернет, может быть настолько сильным, что люди по-прежнему чувствуют себя умнее, даже если их онлайн поиск не обнаружит ничего».
Г-н Фишер сказал, что он считает Интернет полезным, но он предупредил: «Люди, использующие Интернет, менее вероятно, что оценят правильно промежутки в своем непонимании».
